作者:佚名       来源于:家长学院

《爱之链》这篇课文并不是特别深奥难懂,通过乔依帮助老妇人,老妇人帮助乔依这两件事情,说明爱是可以延续,可以传递的。只要人人都付出一点爱,世界会更美好。教学一开始,我让学生说说你见过哪些“链”,问题一抛下去,同学们便说开了。如:项链、拉链、手链……“链”给你留下了什么样的印象?这些问题的设计为下面理解“爱之链”做了有力的铺垫。第二课时在研读课文第四自然段时,我主要通过精读指导,抓住课文中人物的语言,行为动作,神态、心理活动等加以体会想象。如:爬进、蹭破、摘下、擦……感受乔依真情奉献,如“如果您遇上一个需要帮助的人,就请您给他一点帮助吧。”通过反复地读乔依这一句话,深入感受到他浓浓的真情,在他的身上闪烁着一颗美好的心灵。乔依帮助老妇人,老妇人帮助年轻妇人,年轻女人热情接待老妇人,正是他们真情的碰撞爱的交触,燃起有爱的火花,锁上爱之链。

课后的续写是个亮点,学生的片段中都升华了爱的主题,让爱得到了延续。




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