作者:佚名       来源于:家长学院

二八女娲造人课后练习 卢云思

1. 根据下列语句的意思,从文中找出相应的词语或成语。

(1)草木丛生的样子———— (2)形容人的兴致和情绪极好——————

(3)形容十分高兴的样子————(4)形容本领十分高强或解决问题的途径多————————————

2.这篇课神话的主要内容是什么?作者这样写篇神话的主要目的是什么?

答:——————————————————————————————————

————————————————————————————————————

———————

3。女娲为什么要造人?她造人的灵感是怎样产生的?

答:——————————————————————————————————

————————————————————————————————————

————————————————————————————————————

————————————————————————————————————

—————————————

4.文章说女娲是“一个神通广大的女神”,女娲的这一特点表现在哪里?试从文中找出表现女娲这一特点的语句。

答:——————————————————————————————————

————————————————————————————————————

————————————————————————————————————

—————————

5.试概括女娲的特点:—————————————————————————————

6.处处洋溢着人类诞生的喜悦感,试用波浪线画出来,并说说对这一喜悦感的体会。

答——————————————————————————————————————

———————————————————————————————————————

———————————————————————————————————————

标签:女娲造人




上一篇《列夫·托尔斯泰》课后练习

下一篇返回列表



 【相关文章





版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。