作者:佚名       来源于:家长学院

《雨点儿》练习设计

一、我会读

清水 彩旗 回家 方圆 雨点 点头

彩球 飘落 落叶 天空 学问 数不清

问路 回答 回去 地方 方向 一问一答

二、写出这些字的偏旁。

数 故( ) 空 穿( )

问 闪( ) 笑 答( )

回 园( ) 想 ( )

三、读一读,选出正确读音打上“√”。

1、海妈妈有数(shǔ shù)不清的浪娃娃。

2、我喜欢语文,也喜欢数(shù shǔ)学。

3、我们说话要算数(shù shù)。

四、连一连,读一读。

绿绿的 房子 红红的 雪花

小小的 小草 白白的 花朵

明亮的 雨点 弯弯的 月牙

五、写笔顺填空。

半: 共( )画,第二画是( )。

巴: 共( )画,第三画是( )。

方: 共( )画,第三画是( )。

六、按课文填空

1、( )的雨点儿,从( )里飘落下来。

2、小雨点儿要去( )的地方,大雨点儿要去( )的地方。

七、照样子写句子

例:雨点儿从云彩里飘落下来。

1、小花猫从桌子上 。

2、妈妈从 。

3、 从树林中飞出来。

4、 从 。

八、读读短文再填空。

dī dā dī dā

滴答,滴答,下小雨啦……种子说:“下吧,下吧,我要发

yá mài

芽。”梨树说:“下吧,下吧 ,我要开花。”麦苗说:“下吧,下吧,我要长大。”小朋友说:“下吧,下吧,我要种瓜。”滴答,滴答,下小雨啦……

下雨了,种子要( ),梨树要( ),小朋友要( )。

听一听,学着背诵课文。




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